Развивающие занятия 4+

В четыре года ребёнку уже недостаточно просто играть. Ему интересно узнавать, как устроен мир, экспериментировать, задавать вопросы и пробовать делать что-то самостоятельно.

Но полноценное обучение в этом возрасте нельзя превращать в уменьшенную копию школы. Ребёнку ещё трудно долго удерживать внимание, следовать правилам и спокойно относиться к тому, что не всё получается с первого раза.

Поэтому наши занятия построены так, чтобы ребёнок постепенно осваивал новый для себя формат деятельности: слушал задание, понимал его цель, доводил начатое до результата и учился работать вместе с другими детьми.

В программу входят:

🔹Знакомство с буквами, цифрами и другими знаковыми системами;

🔹Развитие речи, мышления, памяти и внимания;

🔹Первые письменные работы с учётом возможностей ребёнка;

🔹Игры с правилами и задания на воображение;

🔹Интерактивные упражнения;

🔹Конструирование и творческие работы;

🔹Ритмические и музыкальные занятия;

🔹Знакомство с географией и астрономией;

🔹Чтение сказок, разучивание стихов и небольшие сценки;

🔹Развитие навыков общения и поведения в группе.

Длительное занятие не означает, что ребёнок два часа сидит за столом. Мы чередуем интеллектуальную работу, движение, творчество, музыку и общение. Благодаря смене деятельности дети сохраняют интерес и постепенно учатся дольше работать продуктивно.

Письменные задания и рисунки ребёнка собираются в личную ученическую тетрадь. В конце учебного периода родители получают не случайный набор поделок, а наглядную историю его развития.

Наша задача — не начать школьную программу раньше времени. Мы создаём основу, без которой дальнейшее обучение будет сложным: любознательность, речь, внимание, самостоятельность и способность учиться.